ViContact 2.0: Erstgespräche bei Verdacht auf sexuellen Missbrauch – Professionalisierung von Erstbefragenden verschiedener Professionen durch Übung in virtuellen Szenen

In einer vorausgehenden Förderphase wurde ein Trainingskonzept für Erstgespräche bei Verdacht auf sexualisierte Gewalt für Lehramtsstudierende entwickelt, das neben einem handlungsorientierten Training in Seminarform ein Trainingsmodul enthält, in dem feedbackgestützte Gespräche mit Kindern in realitätsnahen virtuellen Szenen praktisch geübt werden. In der aktuellen Förderphase wird dieses Training auf der Basis der Erkenntnisse einer Evaluationsstudie  inhaltlich verbessert, um ein optimales Trainingsergebnis zu erreichen. Ferner sollen die bisher gewonnenen Erkenntnisse für eine weitere Zielgruppe adaptiert werden, die Kinder unter Rahmenbedingungen befragt, welche vom schulischen Kontext abweichen: In Kooperation mit PraxispartnerInnen aus dem Kinderschutz soll ein zielgruppenspezifisches handlungsorientiertes Training entwickelt und evaluiert werden, das u.a. ein Feedback zu Praxisgesprächen nach vorherigen Probegesprächen in der virtuellen Realität vorsieht.

Krause, N., Gewehr, E., Barbe, H., Merschhemke, M., Mensing, F., Siegel, B., Müller, J. L., Volbert, R., Fromberger, P., Tamm, A., & Pülschen, S. (2024). How to prepare for conversations with children about suspicions of sexual abuse? Evaluation of an interactive virtual reality training for student teachers. Child Abuse & Neglect, 149, 106677.
https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2024.106677

Gewehr, E., Merschhemke, M., Pülschen, S., Pülschen, D., & Volbert, R. (2025). Predicting suggestive questioning from cognitions and emotions about child sexual abuse across three study paradigms. Legal and Criminological Psychology, n/a(n/a).
https://doi.org/10.1111/lcrp.70012

Gewehr, E., Volbert, R., Merschhemke, M., Santtila, P., & Pülschen, S. (2025). Cognitions and emotions about child sexual abuse (CECSA): Development of a self-report measure to predict bias in child sexual abuse investigations. Psychology, Crime & Law, 0(0), 1–21.
https://doi.org/10.1080/1068316X.2024.2443448

Tamm, A., Gewehr, E. & Volbert, R. (2022). “Erzähl mal, was passiert ist.“ Gesprächsführung mit Kindern bei Verdacht auf Missbrauch und Misshandlung. Report Psychologie, 47 (10), 16-22.