Projektträger: Heigl-Stiftung

Projektlaufzeit: 2019-2025
Projektleitung: Prof. Dr. Antje Gumz
Projektmitarbeiterinnen: Dr. Denise Kästner, Merle Longley, Fabian Franken

Therapeut:innen unterscheiden sich in ihrer durchschnittlichen Kompetenz, eine gute Therapiebeziehung herzustellen und aufrechtzuerhalten und so in ihrer Fähigkeit, erfolgreiche Psychotherapien durchzuführen. Dies lässt sich unter anderem dadurch erklären, dass sie über ein unterschiedliches individuelles Maß an interpersonellen Fähigkeiten verfügen (wie z.B. Empathie, Emotionsausdruck, Wärme). Therapeut:innen, die auf eine stärker ausgebildete interpersonelle Kompetenz zurückgreifen können, gelingt es besser, eine gute Therapiebeziehung aufrechtzuerhalten und deren Patient:innen haben bessere Therapieergebnisse. Die Entwicklung dieser interpersonellen Kompetenz ist somit therapiemethodenunabhängig eine zentrale Aufgabe der Psychotherapieausbildung. Um entsprechende Kompetenzen gezielt entwickeln zu können, ist es hilfreich, besser zu verstehen, welche Merkmale von Therapeut:innen mit besseren oder schlechteren interpersonellen Fähigkeiten einhergehen.

In einem abgeschlossenen Projekt hat unsere Arbeitsgruppe eine deutsche Version des Facilitative Interpersonal Skills Tests (FIS, Anderson et al. 2009) zum Messen hilfreicher interpersoneller Fähigkeiten entwickelt und psychometrisch geprüft (FIS-Übung, Gumz et al., 2020). Dies umfasste zum einen die Produktion von Videoclips, in denen herausfordernde Patient:innenreaktionen nachgespielt wurden sowie die Entwicklung und psychometrische Prüfung des zugehörigen FIS-Manuals zur Beurteilung der interpersonellen Fähigkeiten der Testteilnehmenden. Im Rahmen der FIS-Übung reagieren Teilnehmende verbal auf herausfordernde Patient:innenäußerungen, die in Videoclips nachgespielt wurden (in der deutschen Version 13 Videoclips). Die Reaktionen werden audioaufgezeichnet und von geschulten Ratern beurteilt.

In unseren laufenden Projekten geht es darum, den Effekt individueller Persönlichkeitsmerkmale (z.B. Selbstkonzept, Bindung, Emotionsregulation, Alexithymie, traumatische Kindheitserfahrungen) auf die interpersonellen therapeutischen Fähigkeiten von Therapeut:innen sowie den Effekt der interpersonellen Fähigkeiten auf das Therapieergebnis zu überprüfen. Des Weiteren befassen wir uns im Kontext des „Wounded healer“ – Konzepts mit Zusammenhängen zwischen Kindheitstraumata, Bindung und therapeutischer Bündnisfähigkeit und wir analysieren potentielle Prädiktoren für eine Selbstüberschätzung der eigenen interpersonellen Fähigkeiten (Selbstüberschätzungsbias von Therapeut:innen). In einem aktuellen Projekt untersuchen wir die prognostische Bedeutung förderlicher interpersoneller Fähigkeiten von Psychotherapeut:innen für den Therapieerfolg ihrer Patient:innen.

Kooperationspartner:Prof. T. Anderson, Ohio University; Prof. A. Zapf, Univ.klinikum Hamburg-Eppendorf; Prof. T. Brockmeyer, Universität Göttingen; Prof. C. Hunger-Schoppe, Universität Witten/Herdecke; Prof. B. Strauß, Univ.klinikum Jena; Prof. N. Stenzel, Psychologische Hochschule Berlin; Dr. B. Hinding, Institut für Medizinische und Pharmazeutische Prüfungsfragen (IMPP); Prof. K. Reboly, Sigmund Freud Privatuniversität Berlin; Prof. G. Franzen, Sigmund Freud Privatuniversität Berlin; Prof. M. Reininger, Univ.klinikum Hamburg-Eppendorf; Prof. M. Geyer, Akademie f. PT Erfurt; Dr. O. Krauß, Prof. K. v. Klitzing, Sächsisches Institut f. Psychoanalyse u. PT; Dr. S. Seifert, Dresdner Institut f. Psychodynamische PT; Dr. G. Zarbock, Institut f. Verhaltenstherapie-Ausbildung Hamburg; Dr. L. Hauten, Institut f. Psychologische PT u. Beratung Berlin; Dr. J. Siegl, Centrum f. Integrative PT Bamberg; Dr. M. Rotter, DGVT-Ausbildungszentrum Berlin; Dr. M. Schödlbauer, Adolf-Ernst-Meyer-Institut f. PT Hamburg; Dr. C. Dürich, Klinik f. Psychosomatik, Katholisches Krankenhaus Hagen, Westfälische Arbeitsgemeinschaft f. Psychosomatik, PT u. Psychoanalyse; Dr. F. Ruwwe, Akademie f. PT, Psychosomatik u. Psychoanalyse Hamburg.

Kontakt: a.gumz@phb.de; Tel. 030/ 20 91 66-282

Weiterführende Links:

Gumz et al.: Projektflyer FIS
 www.therapy-lab.de